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ÍNDICE
DE CAPÍTULOS
1.
La
legislación educativa vigente en España.
- El auxiliar técnico educativo. Las relaciones del auxiliar técnico educativo con el resto de profesionales del centro. Participación del ate en los documentos de los centros educativos.
3. El auxiliar técnico educativo y
la relación con la familia del alumnado. Relación entre familia y escuela.
4.
Aspectos generales del desarrollo evolutivo en la
infancia y adolescencia a tener en cuenta por el auxiliar técnico educativo.
5.
El
alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Funcionamiento de la respuesta educativa.
Valoración del ACNEAE. Modalidades de escolarización. Los principios que rigen
la educación especial.
6. El alumnado con necesidades educativas
especiales asociadas a discapacidad motórica: concepto y tipología. Necesidades
educativas. El trabajo del auxiliar técnico educativo con este alumnado.
Cambios posturales adecuados, traslado del alumnado y transferencias.
7.
El
alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad
sensorial (visual, auditiva y sordoceguera): concepto y tipología. Intervención
educativa. El trabajo del auxiliar técnico educativo con este alumnado.
8.
El alumnado con necesidades educativas especiales
asociadas a déficit intelectual: concepto y tipología. Modalidades de
escolarización. El trabajo del auxiliar técnico educativo con este alumnado.
9.
Los
problemas de comportamiento en el ámbito educativo: concepto y clasificación.
Causas de aparición desde una perspectiva interactiva. El papel de la escuela
en la prevención de estas conductas. La observación sistemática de la conducta
como instrumento de recogida de datos. El trabajo del auxiliar técnico
educativo con este alumnado. El apoyo conductual positivo.
10. El alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a
trastorno del espectro del autismo: concepto y tipología. El trabajo del
auxiliar técnico educativo con este alumnado. Los sistemas de estructuración
espacio-temporales.
11. El lenguaje y la
comunicación. Sistemas aumentativos y / o alternativos de la comunicación.
12. Los recursos materiales y personales. Materiales
de acceso, de control postural y posicional. Mobiliario adaptado. Ayudas al
desplazamiento y autonomía.
13. Las competencias clave y las
habilidades adaptativas. Ámbitos de actuación. El trabajo del auxiliar técnico
educativo en la adquisición y/o desarrollo de habilidades adaptativas.
14. La educación para la salud. El
trabajo del auxiliar técnico educativo en la adquisición de hábitos saludables.
15. Alimentación y nutrición.
Necesidades alimentarias. Tipos de dieta. El trabajo del auxiliar técnico
educativo en la alimentación: deglución y hábitos de alimentación saludables.
16. Los hábitos de higiene,
autocuidado y vestido. El control de esfínteres. El trabajo del auxiliar
técnico educativo en la consecución de estos hábitos.
17. El auxiliar técnico educativo y
la prevención de accidentes: tipos y primeros auxilios. La prevención de
riesgos laborares en el centro escolar.
18. El
juego. El trabajo del auxiliar técnico educativo en la dinamización de juegos y
actividades lúdicas.
19. El ocio y el tiempo libre. El trabajo del auxiliar técnico educativo en estas actividades: recreos, salidas, excursiones
